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第一篇 西部社会调查报告
第一章 中国西部社会转型与社会治理
一 “新常态”战略思维与西部社会转型
二 西部地区经济现状与城镇化变迁
三 西部居民经济社会生活指标的比较分析
四 西部社会转型过程中的差异与问题
五 以“新常态”战略思维推进西部地区的社会治理创新
第二章 西部民众对东西部区域差距变化的认知研究
一 导言
二 背景与文献
三 西部大开发背景下影响民众对东西差距认知的可能因素
四 假设
五 数据、变量和方法
六 结果
七 讨论和结论
第三章 西部居民教育：现状、结构、后果
一 西部居民教育现状
二 西部居民教育结构
三 西部居民教育状况的后果
四 本章结论
第四章 西部的市民、村民、农民工：群体差异分析
一 引言
二 市民、村民、农民工
三 群体差异分析
四 小结
第二篇 教育与教育不平等
第五章 教育获得及其对职业生涯的影响趋势（1956—2009年）
一 研究背景
二 文献回顾与研究假设
三 数据、变量与方法
四 数据分析结果
五 结论与讨论
第六章 深度分析西部贫困大学生的毕业选择和就业状况
一 问题的提出
二 宏观社会结构背景
三 分析框架
四 数据与研究方法
五 分析和讨论
六 结论
第七章 市场经济背景下农民工子弟学校教师的现状调查研究
一 研究背景介绍
二 全球化、市场经济和内部人口流动
三 研究设计和研究方法
四 研究结果
五 讨论和总结
第八章 劳动力市场的不确定性与中加两国的高等教育扩张
一 导言
二 三个全球性趋势，两个悖论
三 关于技能错配的争论
四 加拿大与中国的劳动力市场
五 教育和劳动力市场体系
六 教育和劳动力市场中的不平等
七 加拿大和中国：共同的趋势和教训
第三篇 移民与社会融合
第九章 农民工的社会融合与社会管理
一 引言
二 农民工的社会融合
三 政府、市场和社会与农民工的社会融合
四 数据与方法
五 结果分析
六 总结与讨论
第十章 城市福利差异对农民工城市融入的影响
一 引言
二 研究方法与数据
三 研究结果
四 结论
第十一章 双向社会融合视阈下的新生代农民工身份认同研究
一 引言
二 新生代农民工群体及其研究现状
三 双向视角：社会融合视角与身份认同
四 新生代农民工身份认同的四种呈现
五 总结
第十二章 城乡人口流动中的性别效应
一 导言
二 研究方法
三 研究发现与分析
四 简短结论
第四篇 社区建设与治理
第十三章 多元治理结构的生成：中国西部乡村个案研究
一 理论背景与分析框架
二 研究方法
三 结构轮廓：乡村社会治理的缩影
四 结构“深描”：多元社会治理结构的生成过程
五 结论：走向多元治理的乡村社会结构图景
第十四章 宗教多样性与社区建设：加拿大的启示
一 背景介绍
二 理论框架
三 研究方法
四 研究发现
五 讨论
六 研究启示
第十五章 陕西省宝鸡市创新社区治理机制的探索与实践
一 实践与探索
二 存在的问题
三 对策与建议
第十六章 天津市南开区社区建设和管理的经验做法
一 天津市南开区的基本情况
二 “三位一体”的南开区特色社区建设管理模式
三 南开区社区建设管理的展望
参考文献
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