中国社会科学出版社
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  • 《教师信息化教学能力发展研究》

    出版日期: 2018 年 07 月 作者: 王卫军
    纸书:¥52.8
    本书通过分析教师专业发展中教师的知能结构,探讨了教师专业发展与教师信息化教学能力的关联。通过解读通用教师教育技术能力标准及相关培训项目,探寻了教师教育技术能力与信息化教学能力的衔接。通过梳理技术在教学中应用的历史变迁脉络,多维度透析教师信息化教学能力的内涵及在教学中应用的价值取向。通过对教师信息化教...
  • 《面向数字一代学习者的智慧教室设计与评价》

    出版日期: 2017 年 10 月 作者: 杨俊锋
    纸书:¥46.4
    本书主要针对当前教室环境存在的问题,从数字一代学习者的需求出发,对智慧教室的设计和评价进行了探索。主要包括三个方面:第一,通过大规模调查和焦点小组访谈的方式,系统分析了数字一代学习者偏好的学习方式;第二,根据新一代学习者偏好的学习方式,综合考察课堂物理环境和社会心理环境的组成要素,开发智慧教室的设计...
  • 《在线学习评价研究与发展》

    出版日期: 2017 年 05 月 作者: 马志强
    纸书:¥68.8
    本书力求从知识建构及活动理论的视角,对在线学习评价理论与方法进行系统而深入地研究。在国内外研究进展的基础上,着重探讨了在线学习评价发展的问题与趋势、在线学习评价目标、评价实施方法以及数据收集与分析技术等问题,在理论层面分析了在线学习评价方法演进的过程、评价原理与操作方法,在实践层面提供了在线学习评价...
  • 《教师如何设计网络课程》

    出版日期: 2017 年 03 月 作者: 王卫军,王文君
    纸书:¥70.4
    本书从在线课程教师的角度出发,融入在线课程设计的理论基础及先进理念,从如何选择合适的学习管理系统、教师作用如何有效发挥、如何与学习者交流、如何设置讨论、如何开展合作、如何给予反馈、如何开展学习评价等方面入手,为开展协作学习型在线课程设计实践提供参考。使学习者通过讨论、交流、协作获得知识,指导在线课程...
  • 《学习观视野下的教师网络学习范式研究》

    出版日期: 2016 年 02 月 作者: 贾巍
    纸书:¥54.4
    教师网络学习以其覆盖面广、灵活性大等优势有效地解决了教师学习的工学矛盾、学习规模等问题,目前已成为教师专业发展实践和研究的热点。近年来,我国政府实施了一系列教师网络学习项目,如教师网络联盟、“国培计划”中的教师远程培训项目等。然而教师网络学习还是个新生事物,面临着诸多挑战、存在如教师网络学习效果低下...
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